学校宾夕法尼亚大学教学方式

宾夕法尼亚大学 · 教学方式

教学方式偏小班

师生比 8:1;59% 的课不到 20 人,20% 超过 50 人。
数据说
师生比
8 : 1
同档 7:1 · IPEDS
小班课(<20 人)
59%
同档 68.1% · CDS
大课(50 人+)
20%
同档 10.9%
一门课多大
<20 人 59%20–49 人 21%50 人+ 20%

在同档里排第几 综合性大学 · Top 15 · 同档 16 所有数据

师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
#学校师生比
1麻省理工学院3:1
12哈佛大学7:1
13达特茅斯学院7:1
14宾夕法尼亚大学8:1
15康奈尔大学9:1
16加州大学伯克利分校18:1
没有的不进排名。

班级规模构成

小班 <20 人
本校59%-9.1%
同档68.1%
中班 20–49 人
本校21%-0.1%
同档21.1%
大课 50+ 人
本校20%+9.1%
同档10.9%
按开课班级数占比 · CDS

全部数据 该维度已收录的官方字段

指标来源 · 年本校同档
师生比美国教育部 IPEDS · 2023-248:17:1
小班课占比(<20人)学校官方 Common Data Set · 2024-2559.0%68.1%
大课占比(50人以上)学校官方 Common Data Set · 2024-2520.0%10.9%
同档 = 综合性大学 · Top 15 · 15 所同类同名次档学校的平均(仅客观字段)。

评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区

@匿**户公开社区教学方式
沃顿本科一年级第一学期有一门必修课叫Management 100(现已改为Wharton 101)。在这门课上,同学们被分为10人一组,给费城当地的小企业做咨询项目。成绩的一部分还取决于你的队友对你的评价——由于成绩是curved的(即每班只有固定比例的同学可以拿A),因此给别人高评价意味着自己拿A的几率会受到影响。这就在学生之间营造了一种竞争与合作共存的利益关系,每年都会听说一些由这种复杂利益关系产生的有意思的故事,比如拉帮结派、左右逢源、私下交易等等。商学院本科四年需要上36门课,只有十几门必修课,而且很多必修还是三选二、二选一之类,每个专业也只用修四门课即可拿到学位。想上一些与专业毫不相关的奇怪课,也可以用来满足学位学分要求——比如我在商学院之余还修了希腊古典哲学、戏剧表演、平面设计等。
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972
E@El**ne公开社区教学方式
2020届宾大本科生,沃顿金融+商业分析。学校本科分四个学院:文理学院、工程学院、商学院(沃顿)、护理学院。和其他常春藤学校类似,宾大非常注重学生的全方面发展,对课程涵盖的知识面要求很高。每个沃顿本科生在校期间需要上38门左右的课,其中包括基础商科课程如金融、会计、营销,人文课程如历史、政治、艺术,科学课程如生物、物理等。沃顿的大部分课程采取按比例评分(curve)的方式,而不是绝对的分数。举个例子,如果你的最终成绩在班里排名为15%左右,你可能拿A;排名为60%左右,则可能是B或C。比起其他的学校,宾大的评分可能更为严格。
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83
@公开社区用户公开社区教学方式
在 Penn 这几年又充实又有意义。academics 很强,faculty 很 brilliant,校园也很漂亮。我尤其喜欢 English department 和 Benjamin Franklin Scholars 这个项目。学校的资源多到惊人,建议你早点把这些资源摸清楚、用起来。
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@公开社区用户公开社区教学方式
UPenn 的 professor、instructor 和 staff 都是顶级的,里面有很多各自领域最厉害的 researcher。学生群体也很 social,对自己学的东西很有热情,会通过各种活动、club、society 深度参与进来。你能在这交到一辈子的朋友,他们会用全新的视角改变你看世界的方式。
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