宾夕法尼亚大学 · 学术压力

宾大一个流传已久的笑话，是本科四个学院和哈利波特霍格沃茨四个学院类比，每次沃顿都被类比为斯莱特林——如果问沃顿学生共同的特点：Ambition, Determination, Resourcefulness, Cleverness, Cunning。因为沃顿的课几乎都有group projects，学生常常逗留在Huntsman Hall的group study room一起做项目，上finance估值课时每次project due之前大家在教学楼一起熬通宵搭model是家常便饭，第二天早晨9点due，那就舍不得提早交，非要做到最后一刻。大四的时候学校担心学生留到太晚，强行把Huntsman在凌晨2点关闭，执行一段时间遭到学生严重抗议。答案写到这里回头一看，感觉写出来的都是光鲜亮丽的一面，实打实的生活是boredom, struggle, and arduousness。落实到每一天，我的大学生活过得并不轻松快乐，每一天都有学业（Wharton curve，每节课只有固定%的人能拿A，大家打破头）、求职（on-campus interview在监狱一般的小格子间、大家打破头）的压力。和一个沃顿密友聊"如果有机会重来一次大学生活，你愿意吗"，我们都不约而同否认了——因为实在太辛苦了。

2020届宾大本科生，沃顿金融+商业分析。学校本科分四个学院：文理学院、工程学院、商学院（沃顿）、护理学院。和其他常春藤学校类似，宾大非常注重学生的全方面发展，对课程涵盖的知识面要求很高。每个沃顿本科生在校期间需要上38门左右的课，其中包括基础商科课程如金融、会计、营销，人文课程如历史、政治、艺术，科学课程如生物、物理等。沃顿的大部分课程采取按比例评分（curve）的方式，而不是绝对的分数。举个例子，如果你的最终成绩在班里排名为15%左右，你可能拿A；排名为60%左右，则可能是B或C。比起其他的学校，宾大的评分可能更为严格。