学术压力偏卷
学期制，通识开放式课程；平均 GPA 学校官方未披露；四年毕业率 58%，新生保留率 94%。
平均 GPA
学校官方未披露
四年毕业率
58%
同档 71%
新生保留率
94%
同档 91%
给分
平均 GPA
学校官方未披露
荣誉毕业Latin Honors · 学校官网
学校官方未披露
课程要求
学制美国教育部 IPEDS
学期制一年两轮期中期末
通识要求学校官网
开放式课程
学院设有六项教育目标，用以指导学生及其导师制定学习计划。
在同档里排第几 文理学院 · Top 30-50 · 同档 21 所有数据
平均 GPA四年毕业率六年毕业率新生保留率
| # | 学校 | 四年毕业率 |
|---|---|---|
| 1 | 美国创价大学 | 79.1% |
| ⋯ | ||
| 18 | 凯尼恩学院 | 66% |
| 19 | 斯克利普斯学院 | 60.7% |
| 20 | 匹泽学院 | 57.6% |
| 21 | 伯里亚学院 | 35.6% |
没有的不进排名。
毕业率对同档 IPEDS · 同档 20 所有数据
四年毕业率
本校57.6%-13.2%
同档70.8%
六年毕业率
本校83.4%+2.2%
同档81.2%
第五、六年毕业
本校25.8%+15.4%
同档10.4%
第五、六年毕业 = 六年毕业率 − 四年毕业率（本校与同档各算各的）
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 平均 GPA | gradeinflation.com | 学校官方未披露 | — |
| 学制 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 学期制 | — |
| 四年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 57.6% | 70.8% |
| 六年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 83.4% | 81.2% |
| 新生保留率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 93.8% | 90.8% |
| 公立·私立 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | Private Nonprofit | — |
| 通识要求 | 学校官网 | 开放式课程 | — |
| 荣誉毕业（Latin Honors） | 学校官网 | 学校官方未披露 | — |
| 压分政策 | 学校官网 | 学校官方未披露 | — |
录取率、SAT 在学校页录取块；班级大小、师生比在教学方式。同档均值只算有数据的同类同名次档学校。
评论 · 学术压力 在读生 + 公开社区
J@J**Z公开社区学术压力
5C之间可以互相选课，pz学子可以去po上linguistics、去cmc上finance、去mudd上cs、去scripps上EA，但每个学校的课都有保护性名额留给本校学生，所以相对来说不太好上。perm的正确操作是先确定选课领域，research教授和课程评价，然后给教授发一封言辞真挚诚恳的邮件表达你想上这节课的强烈渴望；一般情况下教授看到你的email会通过你的请求。如果人满了，你可以直接去他/她第一节课下课后找教授做自我介绍，当面富含感情地重复一遍邮件内容，一般他就会让你来上了。基本上一节课少的话10个人，多的话25-30个人，都是seminar based课程，需要每周extensive reading然后课上讨论。5C可以自己定制major——在Pitzer theoretically你可以把sociology和psychology这种高度相关的专业combine在一起来研究一个跨学科问题。我是double major in International Political Economy & Organizational Studies，minor in sociology，提前一个学期毕业。
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