布朗大学 · 教学方式

这学期上了一节哥特文学课，一节古希腊语诗歌，一节叙事学的英文系研究生课，还有一节酷儿日本。虽然我们三本有时候会被称为the easy ivy，但是不得不说文科课的workload还是挺大的，甚至有甚于我之前上过的那所、以学术严谨压力大闻名的文理学院。布朗整体上来说是一个学术资源大于学生需求的地方（当然也有可能只是我们文科院系是这样），比如有教授和我吐槽，自己很想多招一点research assistant，但是很少有学生感兴趣；比如系里高兴的话会很慷慨地给travel funding。人文专业的教授比我想象得要accessible得多，而且教授对于选课一点也不官僚——各种研究生课、over-enrolled的课简直随便上，于是本大二学渣终于可以上研究生的文学课了，好感度+1000。

我最亲密的导师Richard Boucher先生以前是OECD的副秘书长，我第一次见他是为了注册他的高阶课程而索要override，而在此之前我们唯一的往来是为几个club activity进行的邮件沟通。他听说了我的来意之后，脱口说出了我的中文全名；虽然最后婉言拒绝了我，但花了大半个小时陪我慢慢计划本科期间的课程安排。这也是我第一次意识到与教授社交没有想象中那么困难，cause they're the people who truly care about every single student。再到后来，Boucher先生慢慢地成为了我的倾听者与领路人，在我焦虑得最严重的时候，他会在每次见面时忽然变出一大把巧克力，直言困难就像是哈利波特遇到的摄魂怪，只要摄入足够的糖分，没有什么过不去的。大一的复活节，当时的advisor看着我是不回家的国际学生，连着邀请了我三次去她家一起吃火鸡；大二的final后，polisci教授给我写了一封长达两千字的邮件，不仅指出了我期末论文的待改进之处，还向我引荐了几位学界知名的前沿研究者。我在这个校园上遇到了太多超脱于义务之外的善意。

从本科开始我就很喜欢跨专业旁听课，Brown又是知名的Open curriculum制度，没有任何修课限制，只要满足专业进度和一学期四门课的学分就好。申校时就觉得很心仪，自由自主，适合我这种流窜型人类。我求学期间，硕士规定是最严格的，只能选自己研究方向的东亚课程，额外只给搭一门博物馆学。所以专业搞得细，但跨学科方法就比较表面。现在可以弥补这种不足，两门艺术史课之外，我暂且挑了两个历史学系的seminar，一个人类学系的intro，以及等一个urban study intro的具体安排。

CS concentrator 一个。Brown 的妙处是你可以精确定制自己想投入多少、就收获多少。除非你打算读研或申请需要成绩单的岗位（CS 里很少见），否则你可以把每门 CS 课都选 pass/fail，只修最低数量的必修 CS 课（AB 学位大概 10 门、总共 32 门里），照样毕业拿学位。用这种打法 + 大量面试准备，照样能拿到很硬的实习和新人岗（比如 Google）。对我来说最大的减压点是：难的课往往强制 pass/fail，任何 fail 都会从成绩单移除，加上 grade inflation 和不内卷的环境——大家不会被锁死在一个专业和一堆必修里，普遍在自己专业之外还有别的兴趣。

我很爱 Brown，尤其是 Open Curriculum，这是我大学体验里最有价值的部分之一，让我能去碰各种各样的兴趣，而不是被一个固定的 core 框死。professor 也对学生的成长是真的上心，无论是个人、职业还是学术层面。但也得说清楚：open curriculum 意味着你得到多少全看你投入多少，它适合那种好奇心强、有主动性的人。