学校 › 史密斯学院
录取
我进得去吗| 史 | 同档平均 | |
|---|---|---|
| 录取率IPEDS | 21.0% | 12.0% |
| SAT 中间 50%Common Data Set | 1,420–1,540 | — |
| ACT 中间 50%Common Data Set | 32–35 | — |
| 国际生比例IPEDS | 13.7% | 10.2% |
| 大一到大二保留率IPEDS | 94.3% | — |
「同档平均」= 文理学院 · Top 15（共 19 所）的平均值，仅供参照
公开数据里没有国际生录取率
逐个看
一次一个方面学校规模偏小
本科生 2,544（同档 2,419）；师生比 8:1；本科专业 41 个。
数据说
本科生
2,544
同档 2,419
师生比
8 : 1
同档 8:1
本科专业
41
同档 39
本科生人数
2,544人 · IPEDS 2023-24
同档平均 2,419
总在校生（含研究生）
2,830人
同档平均 2,464
所在城市 ›
评论
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何奕萱✓
心理学，计算机 · Class of 2026
我申请的时候是用心理（psychology）进的，本来没打算学计算机。后来上了大学几节课对编程没那么抵触，发现 CS 比心理好找工作，就慢慢上更多 CS 的课，最后 declare 了 CS、心理转 minor。心理 AP 是个比较笼统的内容，什么都涉及到，对具体某一方面其实了解不深——这种细分领域其实可以等上了大学多上一些专业课之后再决定，高中阶段不用太纠结。
点开看全文这♥440
@这**北
公开社区
1. 小班制、师生比 — 老师的office hour很好约，回消息很快，大部分老师都非常关心学生的学术规划和个人成长，不仅会耐心解答你的学习问题，还乐意和你聊人生聊理想，给你写推荐信，给你求职建议，甚至给你推实习/工作机会。我身边的大部分人都在教授的lab或者做research assistant，可以早早获得更多经验，给自己的简历加分。
点开看全文焦♥117
@焦*
公开社区
我转学的主要原因是Smith在CS和math方面的资源有限。在申请Smith的时候，我对大学之间课程的差距并没有什么概念；而中国各个留学平台对Smith的介绍都会提到她Engineering项目很好，于是放弃了其他大U想来体验一下文理学院的教育模式。入学以后发现，也许Smith在理工方面跟其他lac比课程安排算是比较完备的了，但是客观上Smith的理工课程的intense程度跟正常大U是有一定差距的。具体一点讲，我在去Smith之前把CS前两门intro在一个大U的夏校修完了，对比了一下两个学校equivalent的入门课内容，发现Smith的课里面整个学期最难的项目，是我夏校第一周的一个作业。跟同期在大U学数学的同学相比，有时候大U里面几分钟带过的内容，在这里会要讲一节课。
点开看全文C♥81
@Cor**sol
公开社区
在smith的第一学期终于于画上句号 这三个月充满了兴奋 尝试 感动和爱
- 爱秋天的红叶 爱第一场雪踩下去的声音
- 来学姐摄影课当模特 在胶片下看见不一样的自己
- 秋假和感恩节和好朋友们去了纽约和波士顿 结了新的友谊
- 在学校的Sib week, IS day, Pajama day等活动里尽情穿梭
- 在民乐团第一次学习二胡 走进一个无比温暖永远会被接住的大家庭里
- 面试进了心选lab 被学姐们带着shawdoing一点点学技术 学期末还收到下学期TA的offer
点开看全文看看谁和你相似
2 位在这儿读书的学长学姐他们现在过的日子，是不是你想要的？
