教学方式中间
师生比 13:1；47% 的课不到 20 人，7% 超过 50 人。
数据说
师生比
13 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
47%
同档 43.0% · CDS
大课（50 人+）
7%
同档 13.6%
一门课多大
<20 人 47%20–49 人 46%50 人+ 7%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 15 | 乔治华盛顿大学 | 12:1 |
| 16 | 罗格斯大学卡姆登分校 | 12:1 |
| 17 | 罗切斯特理工学院 | 13:1 |
| 18 | 威廉玛丽学院 | 13:1 |
| 19 | 匹兹堡大学 | 13:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校47%+4%
同档43%
中班 20–49 人
本校46%+2.6%
同档43.4%
大课 50+ 人
本校7%-6.6%
同档13.6%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 13:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 47.0% | 43.0% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 7.0% | 13.6% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
美@美**工公开社区教学方式
我感觉这里的教授对于教课都很认真，刚来的跟不上的同学也不用特别担心，可以去office hour问问题，教授们都很nice，很乐意解答学生的问题。科研的话，我感觉教授们的水平都挺不错的，也很乐意指导学生，来这里读phd的在国内也都是211、985、双一流高校的优秀毕业生。罗彻斯特的话，大家都亲切地叫他罗村，其实我还蛮喜欢罗彻斯特的，是个安静的小城市。毕竟美国的大城市两只手就能数得过来，说它村的应该是刚从国内过来和国内的城市对比——整个美国除了纽约、波士顿、芝加哥、洛杉矶、西雅图这几个出名的大城市，其余的都是农村。
展开♥ 27
裘@裘*妖公开社区教学方式
独立开设HCI项目的学校本身也不多，如果想选项目还是看教授的是不是你想学的来看吧。总体来说，RIT的HCI设立在Computing and Information Science学院里，教授的背景也大部分是信息计算机学院下的。从课程设置上说，基础课程围绕HCI的理论基础和user research的方法，我上课的时候，两个关于设计的课程都是cs相关背景的老师教的，只是教你使用research method，如果想学偏平面或者UI/UX的课程，只能去design学院下的上选修课。很多教授在研究accessibility，因为学校有专门为听障学生开设的学院（NTID），很多项目都与听障有关。最近来了一些做HCI前沿科技的教授，涉及VR/AR、IoT、wearable devices之类的。
展开♥ 7