学术压力偏松
学期制，通识分布制；平均 GPA 学校官方未披露；荣誉毕业GPA 3.40 起；四年毕业率 28%，新生保留率 89%。
平均 GPA
学校官方未披露
四年毕业率
28%
同档 68%
新生保留率
89%
同档 91%
给分
平均 GPA
学校官方未披露
荣誉毕业Latin Honors · 学校官网
GPA 3.40 起
Cum Laude 3.40、Magna 3.60、Summa 3.80 起
课程要求
学制美国教育部 IPEDS
学期制一年两轮期中期末
通识要求学校官网
分布制
除一年级写作外，须从前六个视角类别各选一门、数学类别选两门，合计八门。
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
平均 GPA四年毕业率六年毕业率新生保留率
| # | 学校 | 四年毕业率 |
|---|---|---|
| 1 | 维拉诺瓦大学 | 89.4% |
| ⋯ | ||
| 49 | 伊利诺伊大学芝加哥分校 | 41.7% |
| 50 | 德雷塞尔大学 | 30.5% |
| 51 | 罗切斯特理工学院 | 28.2% |
没有的不进排名。
毕业率对同档 IPEDS · 同档 50 所有数据
四年毕业率
本校28.2%-40%
同档68.2%
六年毕业率
本校69.9%-11.1%
同档81%
第五、六年毕业
本校41.7%+28.9%
同档12.8%
第五、六年毕业 = 六年毕业率 − 四年毕业率（本校与同档各算各的）
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 平均 GPA | gradeinflation.com | 学校官方未披露 | — |
| 学制 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 学期制 | — |
| 四年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 28.2% | 68.2% |
| 六年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 69.9% | 81.0% |
| 新生保留率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 88.8% | 90.6% |
| 公立·私立 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | Private Nonprofit | — |
| 通识要求 | 学校官网 | 分布制 | — |
| 荣誉毕业（Latin Honors） | 学校官网 | GPA 3.40 起 | — |
| 压分政策 | 学校官网 | 学校官方未披露 | — |
录取率、SAT 在学校页录取块；班级大小、师生比在教学方式。同档均值只算有数据的同类同名次档学校。
评论 · 学术压力 在读生 + 公开社区
匿@匿**户公开社区学术压力
我是因为机缘巧合进入这所学校读master的，在短短的两年研究生学习里，我所学到的比之前二十几年学到的都多，当然之前的学习打下的是基础，然而在RIT的学习就是完完全全针对工作的。这也是为什么RIT的排名不突出，在业界各行各业口碑却非常高，基本CS毕业的学生都进大厂了。RIT和我之前听说的美国大学差不多，就是学习非常辛苦，这种辛苦是比高中还要辛苦，花费的时间还要多，一学期从头到尾每天都到晚上一两点，没有一丝喘息的时间。也正是因为这样，在学校期间积攒了大量的作品，到后来找工作时庆幸，如果没有熬夜我拿什么去找工作。其实说白了，美国的学校哪个都比国内的累，想混日子再混社会是不可能的。
展开♥ 76
I@Intrepid**ntrovert_公开社区学术压力
我来补一句"Ds get degrees(拿 D 也能毕业)"。你应该瞄准拿 D 吗?不应该。但有些课很难,如果在你拼尽全力之后还是拿了个 D?那没关系。只要它算进学位要求,就当作一场胜利、然后继续往前走。我的成绩单上有 3 门是 D,而我为它们感到无比骄傲,因为我在那几门课里挣扎得太苦了——即便有 DSO(残障服务办公室)的 accommodation、还跟教授见了好几次面,我都很难维持最低及格分。但我挣到了那些 D,而且我这学期毕业了。
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