教学方式偏小班
师生比 7:1；72% 的课不到 20 人，12% 超过 50 人。
数据说
师生比
7 : 1
同档 7:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
72%
同档 67.1% · CDS
大课（50 人+）
12%
同档 11.4%
一门课多大
<20 人 72%20–49 人 16%50 人+ 12%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 15 · 同档 16 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 麻省理工学院 | 3:1 |
| ⋯ | ||
| 10 | 布朗大学 | 6:1 |
| 11 | 哥伦比亚大学 | 6:1 |
| 12 | 哈佛大学 | 7:1 |
| 13 | 达特茅斯学院 | 7:1 |
| 14 | 宾夕法尼亚大学 | 8:1 |
| ⋯ | ||
| 16 | 加州大学伯克利分校 | 18:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校72%+4.9%
同档67.1%
中班 20–49 人
本校16%-5.4%
同档21.4%
大课 50+ 人
本校12%+0.6%
同档11.4%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 7:1 | 7:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 72.0% | 67.1% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 12.0% | 11.4% |
同档 = 综合性大学 · Top 15 · 15 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
D@Davi**Rand公开社区教学方式
我对我的大学哈佛有点失望。我想吐槽的是有时候真的感觉哈佛过分追求精锐（it's too elitist）。部分哈佛人士（学员、教授）认为哈佛是第一，而其他学校都不如哈佛，这种"精锐主义"是一种傲慢、一种自恋，很让人讨厌。我作为一个公立高中毕业的加州人来到哈佛，真的很惊讶发现那么多同学是马州和纽约私立高中来的，这群人和我文化差异很大。他们习惯穿正式的西服和领带，每年花几万美元参加finals clubs（哈佛一种排他性的传统兄弟会），我和这种"Bro"很相处不了。总的来说，哈佛是一所很被评价过高（overrated）的大学，不值得那么多人盲目追求。其实我的"最好的大学"当年可能不是哈佛——我假如选择了一所Liberal Arts College，会和教授有更多机会深度交流。现在有"后见之明"，能说哈佛这种学术环境更适合研究生，他们与教授更有共同语言。我觉得作为一个对学术目标迷茫的18岁本科生，踩到哈佛四百年历史的校园里有点恐怖。
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J@Ju**or公开社区教学方式
Harvard 的 professor 是真的强，基本都是各自领域的 leader，而且是真心在意学生成不成功。整个 academic 氛围既有挑战又让人很受激励，逼着你往高处走。配套资源也是世界级的，学生群体很 diverse，大家更偏合作而不是内卷。一路下来不只是 academics 被推着进步，personal 和 professional 上也成长了很多。
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