学术压力偏卷
学期制，通识分布制；平均 GPA 学校官方未披露；荣誉毕业前 30%；四年毕业率 58%，新生保留率 99%。
平均 GPA
学校官方未披露
四年毕业率
58%
同档 78%
新生保留率
99%
同档 98%
给分
平均 GPA
学校官方未披露
荣誉毕业Latin Honors · 学校官网
前 30%
前 30% 毕业生获拉丁荣誉，前 5% 授 summa，次 10% 授 magna
课程要求
学制美国教育部 IPEDS
学期制一年两轮期中期末
通识要求学校官网
分布制
耶鲁没有核心课程，通过分布要求确保学科广度。
在同档里排第几 综合性大学 · Top 15 · 同档 16 所有数据
平均 GPA四年毕业率六年毕业率新生保留率
| # | 学校 | 四年毕业率 |
|---|---|---|
| 1 | 芝加哥大学 | 87.2% |
| ⋯ | ||
| 12 | 普林斯顿大学 | 75.3% |
| 13 | 达特茅斯学院 | 74.9% |
| 14 | 耶鲁大学 | 57.5% |
| 15 | 哈佛大学 | 55.7% |
| 16 | 斯坦福大学 | 50.8% |
没有的不进排名。
毕业率对同档 IPEDS · 同档 15 所有数据
四年毕业率
本校57.5%-20.7%
同档78.2%
六年毕业率
本校95.7%+0.3%
同档95.4%
第五、六年毕业
本校38.2%+20.9%
同档17.3%
第五、六年毕业 = 六年毕业率 − 四年毕业率（本校与同档各算各的）
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 平均 GPA | gradeinflation.com | 学校官方未披露 | — |
| 学制 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 学期制 | — |
| 四年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 57.5% | 78.2% |
| 六年毕业率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 95.7% | 95.4% |
| 新生保留率 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 98.8% | 98.3% |
| 公立·私立 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | Private Nonprofit | — |
| 通识要求 | 学校官网 | 分布制 | — |
| 荣誉毕业（Latin Honors） | 学校官网 | 前 30% | — |
| 压分政策 | 学校官网 | 学校官方未披露 | — |
录取率、SAT 在学校页录取块；班级大小、师生比在教学方式。同档均值只算有数据的同类同名次档学校。
评论 · 学术压力 在读生 + 公开社区
十@十八**毛八公开社区学术压力
我所就读的政治系是一个非常"白"的专业（就是教授和学生都以白人为主），这是因为专业对语言文字和表达能力的要求对国际学生来说实在是太高。以阅读为例，仅仅是为了完成课业的最低要求，我们每周的平均阅读量就达1000页左右。我的美国同学每周花四五个小时就能看完并写出精彩评论的书，我花两整天时间啃下来，却还是记不住书里到底写了什么。低效阅读的直接后果就是说不出话，政治系上课基本都是讨论。我的美国同学都有本事把30秒的事情天花乱坠地说成5分钟，而我的脑袋里即使有5分钟的干货，用英语说出来也最多就30秒。这种强烈的反差导致了深深的自卑，让我开始不愿意在课上说话，而不说话是一个恶性循环，越是不说就越不敢说。有一门课我一学期就发了两次言，每次上课都坐如针毡，像鸵鸟一样低着头不敢看老师，但回家后又总为自己今天怎么又没说话而难过不已。
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S@Se**or公开社区学术压力
来 New Haven 之前，Yale 给申请者的承诺是 both and：跨学科、合作、不追求千人一面。毕业之后回头看，both and 还说轻了。Yale 更像一份没有预算上限的完整菜单，机会多到看不到头，只要你愿意主动去碰，学校就会一路托着你，让这些机会真的变成你的。广度和深度也兼顾，你找到最喜欢的方向之后可以一头扎进去，怎么挖都挖不完。
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