教学方式偏小班
师生比 13:1；66% 的课不到 20 人，11% 超过 50 人。
数据说
师生比
13 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
66%
同档 42.6% · CDS
大课（50 人+）
11%
同档 13.5%
一门课多大
<20 人 66%20–49 人 23%50 人+ 11%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 15 | 乔治华盛顿大学 | 12:1 |
| 16 | 罗格斯大学卡姆登分校 | 12:1 |
| 17 | 伍斯特理工学院 | 13:1 |
| 18 | 威廉玛丽学院 | 13:1 |
| 19 | 匹兹堡大学 | 13:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校66%+23.4%
同档42.6%
中班 20–49 人
本校23%-20.9%
同档43.9%
大课 50+ 人
本校11%-2.5%
同档13.5%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 13:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 66.0% | 42.6% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 11.0% | 13.5% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
戚@戚老**空航天公开社区教学方式
航空航天专业在WPI还可以，就是需要上的课程比较多，流体、推进、控制、材料这四个模块的课程都要学。Mortazavi教授和Aswin教授课讲得很不错，我最喜欢的课是ME 514 Fluid Dynamics和ME 5108 Introduction to Computational Fluid Dynamics，这两门课对我帮助很大。但是有一点要吐槽的是图书馆的专业书籍实在是太少，以至于我要自己疯狂买书。
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美@美国伍**理工学院公开社区教学方式
第一次听说项目制大学时，我还以为只是做点小组作业……结果来到WPI才发现：原来这里的"项目"，是真的要走进世界、解决现实问题的那种！课堂知识和真实实践是紧紧绑在一起的。这一点，也是WPI和其他学校最大的不同。这里的学习不仅是"学会"，更是"做到"。🎓7周制 + IQP + MQP：真实世界的训练场。WPI的课程节奏非常特别：7-Week Terms（7周制学期）：学习更专注；IQP（跨学科项目）：去世界各地做真实项目；MQP（毕业项目）：像专业工程师一样解决现实问题。这些经历会让你离开学校时，真的变得不一样。WPI教你的不只是知识，而是：如何成为一个能在真实世界中独立解决问题的人。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
课程因为是 7 周一个 term 的快节奏，有时候确实会让人感觉信息量大、有点喘不过气。但 WPI 的 professor 是真的好，愿意帮你。还有一个很治愈的点：因为这儿基本人人都是 STEM 专业，大家都在啃同样硬的课，所以 comradery（战友情）特别强——你从来不会觉得自己是一个人在硬扛。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
我超爱在 WPI 的这段时间，真的想不出还有哪所学校更适合我。这里的人对自己做的事都特别有热情，校园里也永远有活动在进行。对 career 最实在的帮助是它的 project-based curriculum：你在校期间就攒下大量 hands-on 的实战经验，等到申请 internship 的时候，这些项目经历就是你简历上最能打的部分。想边学边练、毕业能直接上手的人，WPI 这套很顶。
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