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伊利诺伊大学芝加哥分校 · 教学方式
教学方式偏大课
师生比 17:1；32% 的课不到 20 人，19% 超过 50 人。
数据说
师生比
17 : 1
同档 14:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
32%
同档 43.3% · CDS
大课（50 人+）
19%
同档 13.3%
一门课多大
<20 人 32%20–49 人 49%50 人+ 19%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 34 | 克莱门森大学 | 16:1 |
| 35 | 新泽西理工学院 | 16:1 |
| 36 | 伊利诺伊大学芝加哥分校 | 17:1 |
| 37 | 佛吉尼亚理工学院 | 17:1 |
| 38 | 佛罗里达州立大学 | 17:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校32%-11.3%
同档43.3%
中班 20–49 人
本校49%+5.6%
同档43.4%
大课 50+ 人
本校19%+5.7%
同档13.3%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 17:1 | 14:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 32.0% | 43.3% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 19.0% | 13.3% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
公@公开社区用户公开社区教学方式
professor 这块我很满意，整体的教育体验是 immensely satisfying。我读工程，engineering 的教授普遍很好；而且 UIC 的 research 和 professional program 多到你随便挑，想参与有的是机会。除了本专业，我还选了像 poetry、Italian 这类很享受的课。最打动我的一点其实是——能在 Chicago 念书。学生群体也很 diverse，和这座城市一样多元。
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