教学方式中间
师生比 18:1；46% 的课不到 20 人，22% 超过 50 人。
数据说
师生比
18 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
46%
同档 46.2% · CDS
大课（50 人+）
22%
同档 17.1%
一门课多大
<20 人 46%20–49 人 32%50 人+ 22%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 30-50 · 同档 19 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 纽约大学 | 8:1 |
| ⋯ | ||
| 10 | 加州大学圣巴巴拉分校 | 17:1 |
| 11 | 乔治亚大学 | 17:1 |
| 12 | 加州大学尔湾分校 | 18:1 |
| 13 | 佐治亚理工学院 | 18:1 |
| 14 | 威斯康星大学麦迪逊分校 | 18:1 |
| ⋯ | ||
| 19 | 加州大学戴维斯分校 | 21:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校46%-0.2%
同档46.2%
中班 20–49 人
本校32%-4.7%
同档36.7%
大课 50+ 人
本校22%+4.9%
同档17.1%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 18:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 46.0% | 46.2% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 22.0% | 17.1% |
同档 = 综合性大学 · Top 30-50 · 18 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
H@H*m公开社区教学方式
选教授比选课更重要，遇到宝藏教授真的会打开新世界（带进lab/推荐实习/启发职业规划），选定一个老师就一直选他的课（未来可以帮你写推荐信，内容也会更丰富）。别被"水课攻略"困住手脚，大一课难抢是真的，但后期多尝试兴趣领域会有意外收获。双专业在uci毫无难度（我甚至有可能再加个informatics的minor），但是转进商学院有很高的要求！gpa必须3.9以上接近4.0，然后所有pre requisite课程都要在A。
展开♥ 465
是@是Sky**不是天空啦公开社区教学方式
选课自由：如果你也像我一样不确定自己想学什么，那么你可以在有限的时间内去选你感兴趣的课，而且也可以double或者minor其他专业，相比其他学校来说，在uci double专业并不是一个很困难的事情，在四年拿两个专业的毕业证书也是常有的事。缺点：线上课太多，自从我入学以来有非常多不可避免的online课程，比如说我的专业psychological science有至少3门专业课都是线上。抢课难：因为是公立大校，学生太多，有些热门课程经常抢不到，所以每学期都要花很多时间在选课和抢课上。关于专业：film and media专业如果你是想真的学拍电影，那快逃，uci film专业实操的课程设置非常少，理论课程占百分之九十；psychological science专业基础的专业课和ap psych重合度非常高。
展开♥ 102
公@公开社区用户公开社区教学方式
说几个 downside。一个是选课：一些必修或者热门的课名额满得特别快，排课的时候会有点 stressful。另一个是行政这块，advising 和 financial aid 的流程有时候会比较慢、也讲不太清楚。这些不是大问题，但确实会让日常多一些麻烦，提前有个心理准备。
展开♥ 0
