教学方式偏小班
师生比 8:1;61% 的课不到 20 人,8% 超过 50 人。
数据说
师生比
8 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课(<20 人)
61%
同档 42.7% · CDS
大课(50 人+)
8%
同档 13.5%
一门课多大
<20 人 61%20–49 人 31%50 人+ 8%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| 2 | 杜兰大学 | 8:1 |
| 3 | 维克森林大学 | 9:1 |
| 4 | 凯斯西储大学 | 9:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校61%+18.3%
同档42.7%
中班 20–49 人
本校31%-12.7%
同档43.7%
大课 50+ 人
本校8%-5.5%
同档13.5%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 8:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 61.0% | 42.7% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 8.0% | 13.5% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均(仅客观字段)。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
i@ibetyout**nkaboutme公开社区教学方式
在 Tulane 的生活结束啦。真的很喜欢 Pro. Larson 和我的 assistant director,同学们都特别好。LLM 是真的很卷很卷。NO 也真的是个很会享受很 chill 的城市,唯一不好的点就是学费算是全美学校里比较贵的了,但学校的设施真的很全,law school 有自己的大图书馆。[评论补充] 学校的宿舍都在 downtown,如果在 uptown 校区的话不建议,很远且不太安全。
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乌@乌**飞公开社区教学方式
我是商学院的,只说商学院的教学质量,我觉得是很好的。大部分Professor的教学计划很有层次(我说大部分,是因为总有那么几个比较奇葩的professor,这个任何学校都避免不了),由浅入深地讲解,并且在每个阶段会挑选适合的作业题来确保你掌握,各种quiz, assignment, midterm, project, case什么的,量大管饱。高财课上有个本科中央财经的同学,她说她本科时候用的教材是我们现在高财教材的国际版,老师怕太难只教了前三章,而且考试是开卷。而我们professor的教学计划是一学期把整本书讲完,并且有三次闭卷考试。这么一对比初看很可怕,但跟着professor一步步走,也就这么学下来了,没觉得跟不上什么的。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
在 Tulane 这段时间我过得挺开心,尤其在学术上。它的 liberal arts 学院真的很赞,有一堆很有意思的 professor 和课程,选课的探索空间大。但有一点要提前说清楚:这里的 party culture 可以非常猛,如果你不爱熬夜、也不爱喝酒,会需要主动给自己划界线、找到自己的节奏,别被裹挟进去。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
career 这块是我在 Tulane 体验里最满意的部分之一:这里的 career services 明显比周边几所学校都强很多(虽然不同学院的可及性有差别)。教授大多真心关心学生、沟通顺畅、也确实会教书。我作为 Political Science + Economics 的双专业,workload 配合 work 和社交基本是 manageable 的,当然不同专业的强度会不一样。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
Tulane 的 professor 质量好到有点不真实——这点被夸得还不够。我个人的 class size 一直都很小,所以和教授之间建立起来的关系特别特别近、很 special,不是那种你淹没在大课里、老师根本不认识你的情况。想要紧密师生关系、愿意主动跟教授走近的人,在这能收获很多。
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