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罗格斯大学纽瓦克分校 · 教学方式
教学方式偏大课
师生比 13:1；35% 的课不到 20 人，12% 超过 50 人。
数据说
师生比
13 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
35%
同档 43.3% · CDS
大课（50 人+）
12%
同档 13.5%
一门课多大
<20 人 35%20–49 人 53%50 人+ 12%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 15 | 乔治华盛顿大学 | 12:1 |
| 16 | 罗格斯大学卡姆登分校 | 12:1 |
| 17 | 罗格斯大学纽瓦克分校 | 13:1 |
| 18 | 威廉玛丽学院 | 13:1 |
| 19 | 匹兹堡大学 | 13:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校35%-8.3%
同档43.3%
中班 20–49 人
本校53%+9.7%
同档43.3%
大课 50+ 人
本校12%-1.5%
同档13.5%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 13:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 35.0% | 43.3% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 12.0% | 13.5% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
M@More_Ling**berry6519公开社区教学方式
教授被允许自己定 grade cutoff(成绩分数线),所以即便大多数学校标准是 90 分,这也可能因教授而异。不过我也同意,她拖到最后一刻才告诉你们这点是不对的。
♥ 5
公@公开社区用户公开社区教学方式
我在 Rutgers Newark 最喜欢的就是遇到的那些 professor，尤其是 journalism 系的老师。他们对新闻是真的有热情，布置的 project 都很贴合实际，实打实地把我的 editing、writing、interviewing 能力一点点逼了出来。这种"老师带着你练真本事"的体验，是我觉得这所学校最值的地方。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
Rutgers Newark 的课不算特别难，但会用一种"逼你真正理解、而不是死记硬背"的方式来挑战你，上完是真的学懂了。大多数 professor 把概念讲得很清楚，只要你肯下功夫、主动问，他们都愿意帮。我也喜欢这里的氛围：专注但不让人窒息，比较容易保持稳定的学习节奏。
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