教学方式中间
师生比 14:1；45% 的课不到 20 人，17% 超过 50 人。
数据说
师生比
14 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
45%
同档 43.1% · CDS
大课（50 人+）
17%
同档 13.4%
一门课多大
<20 人 45%20–49 人 38%50 人+ 17%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 22 | 马凯特大学 | 13:1 |
| 23 | 罗切斯特理工学院 | 13:1 |
| 24 | 伦斯勒理工学院 | 14:1 |
| 25 | 福特汉姆大学 | 14:1 |
| 26 | 德克萨斯基督教大学 | 14:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校45%+1.9%
同档43.1%
中班 20–49 人
本校38%-5.6%
同档43.6%
大课 50+ 人
本校17%+3.6%
同档13.4%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 14:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 45.0% | 43.1% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 17.0% | 13.4% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
公@公开社区用户公开社区教学方式
作为本科生，我特别 appreciate 这里 professor 给的 personalized attention——他们是各自领域的专家，又是真心希望学生成功的那种。学校小，所以师生、同学之间关系很紧密，氛围是 collaborative 的。课程很 rigorous，但平衡得很好：有大量 hands-on 的 state-of-the-art lab 和 research 机会，让你能把书本理论用到真实问题上。
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