学校马凯特大学教学方式

马凯特大学 · 教学方式

教学方式偏大课

师生比 13:1;37% 的课不到 20 人,10% 超过 50 人。
数据说
师生比
13 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课(<20 人)
37%
同档 43.2% · CDS
大课(50 人+)
10%
同档 13.5%
一门课多大
<20 人 37%20–49 人 53%50 人+ 10%

在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据

师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
#学校师生比
1叶史瓦大学7:1
15乔治华盛顿大学12:1
16罗格斯大学卡姆登分校12:1
17马凯特大学13:1
18威廉玛丽学院13:1
19匹兹堡大学13:1
51佛罗里达国际大学24:1
没有的不进排名。

班级规模构成

小班 <20 人
本校37%-6.2%
同档43.2%
中班 20–49 人
本校53%+9.7%
同档43.3%
大课 50+ 人
本校10%-3.5%
同档13.5%
按开课班级数占比 · CDS

全部数据 该维度已收录的官方字段

指标来源 · 年本校同档
师生比美国教育部 IPEDS · 2023-2413:115:1
小班课占比(<20人)学校官方 Common Data Set · 2024-2537.0%43.2%
大课占比(50人以上)学校官方 Common Data Set · 2024-2510.0%13.5%
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均(仅客观字段)。

评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区

Y@Y**nn公开社区教学方式
最后,我真的很感激传播学院的教授们。我在马凯特的两年里给六位教授当过助研(给其中两位当暑期助研因而交流不多,剩下四位中有两位一起工作了两年,另外两位是一年)。很多时候我都觉得自己并不能帮到他们,反而需要他们手把手地教我怎么做科研,带我发表会议和期刊论文,给我介绍学术资源。他们有时帮我改文献综述或者其他我写的材料,可能比他们自己直接写更费时间。所以我经常跟人开玩笑说,这些我给他们当助研的教授都像是我的导师,加上我原本的导师,以至于这两年间我似乎享受着师生比7:1的待遇。我永远感恩并怀念马凯特的传播学院。
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@匿**户公开社区教学方式
非常棒的学校,很多实习机会,学校老师也会不遗余力地帮助你,教学很严格,每年都能感觉到自己变成更好的人,不仅教书而且育人。小班化教育,老师认识所有的学生也会关照到每一个人,超级快的邮件回复速度,所有的材料都不收材料费。同学们都非常友善,大家学习真的很用功,用心去学能学到很多很多东西,努力去学习去融入,这里的人都是非常好相处的。最后,可能这辈子都不会再去到人这么nice的地方生活了。
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@公开社区用户公开社区教学方式
我当时是 commuter(走读)学生,坦白说这让我比较难和同学建立关系、组到 study group。但有一点很顶:professor 和 TA 都挺 helpful 的,学校的学术支持也到位,不懂就问基本都能得到回应。所以哪怕你不住校、社交圈窄一点,学业上"有人接得住"这点在 Marquette 是有保障的。
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