教学方式偏小班
师生比 11:1；65% 的课不到 20 人，6% 超过 50 人。
数据说
师生比
11 : 1
同档 12:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
65%
同档 53.9% · CDS
大课（50 人+）
6%
同档 14.6%
一门课多大
<20 人 65%20–49 人 29%50 人+ 6%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 15-30 · 同档 15 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 卡内基梅隆大学 | 5:1 |
| ⋯ | ||
| 6 | 埃默里大学 | 9:1 |
| 7 | 南加州大学 | 9:1 |
| 8 | 乔治城大学 | 11:1 |
| 9 | 密歇根大学安娜堡分校 | 11:1 |
| 10 | 弗吉尼亚大学 | 15:1 |
| ⋯ | ||
| 15 | 加州大学圣地亚哥分校 | 19:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校65%+11.1%
同档53.9%
中班 20–49 人
本校29%-2.5%
同档31.5%
大课 50+ 人
本校6%-8.6%
同档14.6%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 11:1 | 12:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 65.0% | 53.9% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 6.0% | 14.6% |
同档 = 综合性大学 · Top 15-30 · 14 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
鱼@鱼**河公开社区教学方式
MASIA有好几个东亚研究方面的大佬，非常牛逼，不在我们项目里想跟他们混熟特别特别难，有什么机会他们也会优先留给本项目的人。MASIA所有的课人数都控制在25个以下，而MSFS的必修课人数都比较多。我们MASIA每个人都分配了一个跟自己同方向的教授当导师，导师在学术和工作上提供很大的帮助。在MASIA的生活到目前为止都超级棒，上的课都特别棒，教授们非常友好（有几个还挺帅hhh），同学们虽然都很牛逼但是相亲相爱没有drama，associate director完全就是小天使！
展开♥ 21
Q@Qi**ue公开社区教学方式
乔治城在世界和全国内的水平我不知道，但我知道开学不到两个月，每天高强度12个小时reading、作业、论文、上课、Office Hour，要了半条老命。总之，教学很负责，学制小而精，一个MIDP项目才只有12个人，老师还专门例外开设4人的小Tutorial。这学费，值了！
展开♥ 13
公@公开社区用户公开社区教学方式
在 Georgetown 这段时间我很享受。academics 是 rigorous 但有回报的，professor 是真心在乎教学，课后也很好找。我专业里的班都很小，能真正认识 faculty，上课是真讨论，而不是干听 lecture。
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