教学方式中间
师生比 12:1；52% 的课不到 20 人，11% 超过 50 人。
数据说
师生比
12 : 1
同档 15:1 · IPEDS
小班课（<20 人）
52%
同档 42.9% · CDS
大课（50 人+）
11%
同档 13.5%
一门课多大
<20 人 52%20–49 人 37%50 人+ 11%
在同档里排第几 综合性大学 · Top 50-100 · 同档 51 所有数据
师生比小班比例(<20)大课比例(50+)
| # | 学校 | 师生比 |
|---|---|---|
| 1 | 叶史瓦大学 | 7:1 |
| ⋯ | ||
| 13 | 霍华德大学 | 11:1 |
| 14 | 南卫理公会大学 | 11:1 |
| 15 | 乔治华盛顿大学 | 12:1 |
| 16 | 罗格斯大学卡姆登分校 | 12:1 |
| 17 | 威廉玛丽学院 | 13:1 |
| ⋯ | ||
| 51 | 佛罗里达国际大学 | 24:1 |
没有的不进排名。
班级规模构成
小班 <20 人
本校52%+9.1%
同档42.9%
中班 20–49 人
本校37%-6.6%
同档43.6%
大课 50+ 人
本校11%-2.5%
同档13.5%
按开课班级数占比 · CDS
全部数据 该维度已收录的官方字段
| 指标 | 来源 · 年 | 本校 | 同档 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 美国教育部 IPEDS · 2023-24 | 12:1 | 15:1 |
| 小班课占比(<20人) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 52.0% | 42.9% |
| 大课占比(50人以上) | 学校官方 Common Data Set · 2024-25 | 11.0% | 13.5% |
同档 = 综合性大学 · Top 50-100 · 50 所同类同名次档学校的平均（仅客观字段）。
评论 · 教学方式 在读生 + 公开社区
菠@菠**好吃公开社区教学方式
GW 2016年CS毕业。这里重点推荐几个老师：1）Timothy Wood，虽然没上过他课，但他是我的导师，看上去冷冷的美国人，但帮你办事是毫不含糊的，能感觉到他内心还是很热乎，他开设的分布式系统课被挤爆了，很多上过课的同学对他评价很高，个人最为推崇。2）Abdou Youssef，超级大牛老师，讲课特别清晰，作业布置和上课的难度也合理，他不好糊弄，是个很精明的老师，给分也很严格，但你好好学真的搞懂，他也会很公正地给分，他也是我们SEAS的院长。3）Amrinder Arora，他的算法课称得上是我们学校的一绝，不仅思路清晰，而且还会将各种算法运用到真实实践中，他自己在外创业，经常会招来一些业界的工程师来介绍项目给我们，包括微软、亚马逊和Google，还愿意帮助我们中国学生。
展开♥ 73
惠@惠貞**尔迪公开社区教学方式
本人是GWU2023届的学生，截止更新时为大一第二学期。学术方面，本人是国关院的，但大一没选到太多国关课，选到了IAFF1001（类似探索校园资源和职业规划的课）和PSC1001（Derek Bonett教授，加州人，通晓法律和美国历史，上课说话像机关枪，语速极快，但真的很能听懂）。国关院对于美国学生有语言要求，必须修一门外语，但是中国留学生因为会中文和英文，本来就会至少两门语言，所以可以自动免除，不过这并不能妨碍广大中国留学生学习外语的热情，我就选了阿拉伯语入门，发现入门也太累了，别人三个月才把字母表学完，我们一个月就学完了。大一第二学期选到了IAFF1005，这是一门十分有意思的课，对政治或者历史感兴趣的人大概都会喜欢。总的来说，大多数文科教授还算不错，像经济这种就很难找到很好的教授。
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公@公开社区用户公开社区教学方式
GWU 的 professor 都很聪明，在各自领域是真有真本事。很多老师本身就在 government 或一些知名机构干过，所以他们讲课会带进大量 real-world 的视角，把那些本来很抽象、复杂的概念讲得特别好懂。对想学政治、国际关系、公共政策这类方向的人来说，能跟这种"有实战经验"的老师学，价值很大。
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